Разработка образовательных профессиональных траекторий персо

ВСЁ ДЛЯ СТУДЕНТА

Четверг, 17.07.2025, 05:39

Приветствую Вас, Гость

[ Новые сообщения · Участники · Правила форума · Поиск · RSS ]

Страница 1 из 1
1

Разработка образовательных профессиональных траекторий персо (ТЕСТ)

Разработка образовательных профессиональных траекторий персо

engineerklub

Дата: Четверг, 24.04.2025, 14:16 | Сообщение # 1

Генералиссимус

Группа: Администраторы

Сообщений: 34105

Репутация: 0

Статус: Offline

Разработка образовательных профессиональных траекторий персонала организации.фмен_БАК (тест с ответами Синергия/МОИ/ МТИ /МОСАП)

1. Какие методы имеют косвенный характер управленческого воздействия:
*экономические
*общие
*административные
2. Что представляют собой правила управления деловой карьерой:
*принципы поведения индивида в организации
*принципы поведения индивида в обществе
*принципы поведения индивида по планированию и осуществлению служебного роста
3. По мнению какого автора выбор карьеры – это выражение личности?:
*Дж. Локка
*Дж. Голланда
*М. Вебера
4. Какой этап не включается в управление планированием карьеры:
*увольнение работника
*разработка плана развития карьеры
*обучение нового сотрудника
5. От чего не зависит реализация плана развития карьеры:
*погодных условий
*заметного положения в организации
*эффективного партнерства с руководителем
6. В какой период идет процесс роста квалификации работника, продвижение по служебной лестнице:
*этап сохранения
*этап становления
*этап продвижения
7. Мероприятия по управлению деловой карьерой:
*понижают преданность работника интересам организации
*увеличивают текучесть кадров
*повышают производительность труда
8. Какие стороны не учитываются в процессе планирования карьеры:
*государство
*руководитель
*работник
9. Какой из этапов не входит в этапы карьеры:
*этап сохранения
*этап планирования
*этап становления
10. Важнейшая экономическая роль человека:
*его положение в отношениях распределения произведенного в обществе продукта
*его участие в процессе труда
*его положение в обществе
11. Кто может быть субъектом социально-трудовых отношений:
*организация
*индивидуум
*юридическое лицо
12. Какие две группы условий влияют на формирование карьеры:
*субъективные и объективные
*особенные и специфические
*специфические и субъективные
13. Управление развитием персонала в нужном для организации направлении, характеризующееся составлением плана продвижения работника называется:
*развитие персонала
*развитие карьеры
*планирование карьеры
14. Какой уровень не могут иметь социально-трудовые отношения:
*групповой
*простой
*смешанный
15. Карьера – это:
*отношения между предпринимателями
*процесс профессионального роста человека
*система общественного труда

СКАЧАТЬ

Разработка образовательных профессиональных траекторий персо (ТЕСТ)

Страница 1 из 1
1