|
Операционные системы. Вариант №7
|
|
| engineerklub | Дата: Среда, 14.01.2026, 11:26 | Сообщение # 1 |
 Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 36670
Статус: Offline
| Операционные системы. Вариант №7
Контрольная работа
Вариант №7
Цель работы: Целью работы является изучение межпроцессного взаимодействия через канал FIFO в операционной системе LINUX.
Варианты заданий к контрольной работе
№ варианта Задание
7 Написать две программы, реализующие механизм взаимодействия типа клиент-сервер, используя канал FIFO.
Программы выполнять следующие действия.
1) Программа-Клиент отправляет серверу местоимение. Далее клиент ожидает ответа от сервера. Работа клиента прекращается закрытием канала после получения ответа.
2) Программа-Сервер получает строку от клиента и отвечает на неё следующим образом: если клиент прислал строку «Я», сервер отвечает «Ты», если – «Он», то – «Она», если – «bye», то – «bye». Работа сервера завершается отправкой ответа, закрытием и уничтожением канала.
3) Весь диалог должен быть выведен на экран.
СКАЧАТЬ
|
| |
|
|
| engineerklub | Дата: Среда, 14.01.2026, 11:27 | Сообщение # 2 |
|
Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 36670
Статус: Offline
| Лабораторная работа No1
Знакомство с операционной системой LINUX
Способы хранения информации.
Команды управления данными
Цель работы: получить базовые навыки по работе с операционной системой (ОС) Linux, ее командной оболочкой. Изучить понятия дерева каталогов, файла и типы файлов. Изучить основные команды по управлению и манипуляции данными.
Задание для лабораторной работы
Работа с файловой системой LINUX
Цель работы: Изучить команды управления каталогами и файлами.
Порядок выполнения работы.
1. Если вы еще не установили операционную систему LINUX, установите.
2. Включить компьютер и войти в систему LINUX , если система требует пройдите процедуру идентификации.
3. Ознакомиться с информацией, появившейся на экране монитора.
4. Выбрать на панели монитора режим «терминал».
Учимся создавать новый каталог.
5. Убедитесь, что Вы находитесь в своем домашнем каталоге.
6. Создать в своем домашнем каталоге подкаталог STUDENT следующей структуры:
DEC
STUDENT
EKO.
7. Переименовать подкаталог EKO в МРМ.
Учимся создавать новый файл.
8. Сделать текущим каталог МРМ.
9. nano (вызов встроенного редактора для создания нового файла).
В открывшемся окне наберите любой текст, но не менее чем из пяти строк. Например: абзац из учебника, письмо другу, стихи и т.п.
Воспользуйтесь подсказкой меню внизу экрана для записи файла на диск. Файл назовите своим собственным именем.
Воспользуйтесь подсказкой меню внизу экрана для выхода из редактора.
10. Просмотрите содержимое созданного вами файла. Для этого воспользуйтесь командой вывода содержимого файла (см. теорию)
Учимся редактировать файл.
11. Отредактировать созданный вами текст. Для этого необходимо:
- Вызвать встроенный редактор с указанием имени вашего файла, например:
nano Anna
-внесите изменения в созданный вами ранее текст:
а) добавьте в конец текста еще одну строку;
б) вставьте новую строку между второй и третьей строками;
в) в первой строке сотрите любое слово;
г) при обнаружении допущенных ранее ошибок, исправьте их.
-воспользуйтесь подсказкой меню внизу экрана для сохранения исправленного текста под новым именем;
- Воспользуйтесь подсказкой меню для выхода из режима редактирования.
12. Просмотрите содержимое созданного вами файла. Для этого воспользуйтесь командой вывода содержимого файла (см. теорию).
13. Создать копию последнего файла в каталог DEC.
14. Используя команды оболочки, создать в домашнем каталоге дерево каталогов согласно схеме, приведенной ниже:
в домашнем каталоге создать каталог – CAT1, Каталог САТ1 содержит каталоги CAT2 и CAT3. Каталог CAT1/CAT2 содержит каталог CAT3. каталог CAT1/CAT3 содержит каталог CAT4. Каталог CAT1/CAT2 содержит каталог CAT5. Каталог CAT1/CAT2/CAT3 содержит CAT6 И CAT7.
Каталог CAT1 содержит каталог CAT8.
15. Нарисовать граф, соответствующий созданной файловой системе (в тетради).
16. Удалить каталоги с дублирующими именами.
17. Скопировать файл из каталога DEC в каталог CATl/CAT8.
18. Используя символьное представление прав доступа,
поменять права на скопированный файл так, чтобы любой пользователь системы мог только читать его содержимое.
19. Используя восьмеричное представление прав доступа, изменить права каталога CAT5 так, чтобы к каталогу имел полный доступ только сам владелец.
20. Вывести содержимое всех каталогов, начиная с самого верхнего из задания (использовать только одну команду и один раз)
21. Используя канал «конвейер» и перенаправление вывода выполнить следующие действия списком команд:
- перейти в домашний каталог;
- выдать содержимое файла /etc/passwd, отсортированное по имени пользователей в файл passwd.orig.
( для проведения сортировки файла используйте команду sort);
22. Используя перенаправление ввода с разделителем и перенаправление вывода добавить в файл, созданный в пункте 9 и 10 задания, новую информацию.
23. Убедитесь, что добавление записи прошло успешно.
СКАЧАТЬ
|
| |
|
|
| engineerklub | Дата: Среда, 14.01.2026, 11:27 | Сообщение # 3 |
|
Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 36670
Статус: Offline
| Вопросы для контроля:
1. Что такое командная оболочка? Как можно определить её тип?
2. Что такое файл?
3. Что такое каталог?
4. Что такое путь файла? Абсолютный и относительный путь?
5. Типы файлов, используемые в ОС Linux.
6. Стандартные каналы ввода- вывода.
7. Операторы перенаправления каналов ввода- вывода.
=============================================
Лабораторная работа No2
Управление командной оболочкой
Создание простейшего скрипта
Цель работы: получить базовые знания языка shell. Научиться писать скрипты.
Задания и порядок выполнения работы
1. Определить тип используемой вами командной оболочки.
2. Вывести на экран значения переменных среды окружения, описанных в таблице 2 этого теоретического раздела.
3. Используя переменную окружения НОМЕ выполнить следующие действия списком:
- перейти в домашний каталог,
- выдать содержимое файла , созданного в лабораторной работе No1
2. Используя команды printf и read, вывести приглашение пользователю «ввести команду». Ввести команду, записав ее в переменную пользователя.
4. Используя соответствующий оператор подстановки , выполнить следующие действия: если пользователь нажал <ENTER> без ввода команды, сообщить ему об ошибке. Выполнить ту команду, что он ввел.
5. Оформить предыдущие пункты 1-4 как скрипт и выполнить его.
Вопросы для контроля
1. Что такое командная оболочка?
2. Что такое команда? Формат команды?
3. Что означает символ "\" введенный в командной строке перед нажатием <ENTER>?
4. Что такое скрипт-файл?
5. Что такое среда окружения? Зачем она нужна?
6. Как задать значение переменной окружения и как вывести его на экран?
7. Переменная оболочки. Отличие от переменной окружения.
=============================================
Лабораторная работа No3
Управляющие конструкции командной оболочки
Обработка параметров командной строки, передаваемых в скрипт
Цель работы: Изучить управляющие (условные, циклические) конструкций управления командной оболочкой. Изучить способы взаимодействия командной оболочки и скриптов.
Варианты заданий к лабораторной работе
No варианта Задание
7 Написать скрипт, анализирующий параметры командной строки с помощью специальных переменных и с помощью команды getopts.
Скрипт должен выполнять следующую работу:
а) используя соответствующую спецпеременную вывести всю строку параметров, заключенную в двойные кавычки.
б) вывести число параметров, указанных при вызове скрипта.
Скрипту возможна передача опций –d (c дополнительным параметром) и –f (c дополнительным параметром). При обнаружении этих опций скрипт должен выполнить следующую работу:
в) на опцию –f name дописать в файл с таким именем информацию, идущую с клавиатуры до ключевого слова end.
г)на опцию –d name проверить, если ли каталог с именем name существует, переименовать его, присвоив ему ваше имя.
Ответы на контрольные вопросы
1. Назначение условного оператора if-fi. Команда test
2 Назначение Блока case-esac
3. Назначение функции getopts
5. Назначение специальных переменных
СКАЧАТЬ
|
| |
|
|
