| engineerklub | Дата: Вторник, 16.01.2024, 10:24 | Сообщение # 1 |
 Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 28530
Статус: Offline
| Образовательные инновации. МФПУ "Синергия"
Тип работы: Тесты
Сдано в учебном заведении: МФПУ "Синергия"
Описание:
1. По способам осуществления выделяют нововведения…
2. Корректирующие и модернизирующие нововведения выделяются по…
3. К первому этапу инновационного процесса по В.А. Сластенину, Л.С. Подымовой относится…
4. К пятому этапу инновационного процесса по В.А. Сластенину, Л.С. Подымовой относится…
5. К барьерам творчества на пути к инновациям НЕ относится
6. Новация – это
7. Целенаправленные изменения, вносящие в образование новые элементы, и вызывающие его переход из одного состояния в другое:
8. Фактором, препятствующим инновационной деятельности, НЕ является…
9. Фактором, препятствующим инновационной деятельности, является
10. Комплексная деятельность по созданию (рождению, разработке), освоению, использованию и распространению новшеств –
11. Осмысленность экспериментальных действий является
12. Инновация в образовании предполагает изменения в…
13. Изменения в структурных элементах образовательных систем включают….
14. Фактором, способствующим инновационной деятельности, является
15. К инновационным стереотипам НЕ относится
16. К компетенции интеграции относится
17. Какой компонент НЕ включает в себя готовность к инновациям…
18. Наличие исследовательской позиции в заданном экспериментальном поле является критерием
19. А.М. Сазонов выделяет три уровня становления новаций в образовании…
20. Автором теории поэтапного формирования умственных действий является
21. В основе теории развивающего обучения лежит концепция
22. И.А. Зимняя НЕ выделяет компетентности, относящиеся к
23. Процесс самопознания субъектом внутренних психических актов и состояний
24. Автором программированного обучения является
25. Получение, производство нового знания непосредственно в процессе творческого общения людей предполагает
26. Изменения по отношению к личностному становлению субъектов образования включают…
27. Изменения в области педагогического применения включают…
28. Региональные и федеральные нововведения выделяются по
29. Методом активного обучения является
30. Основоположником организационно-деятельностной игры как метода является
31. К видам воспитания НЕ относится
32. Наука, изучающая природу, закономерности возникновения и развития педагогических инноваций, их связи с традициями прошлого и будущего в отношении субъектов образования, называется
33. Комплексная характеристика образовательной деятельности и подготовки обучающегося, выражающая степень их соответствия ФГОС, называется
СКАЧАТЬ
|
| |
| |
