| engineerklub | Дата: Воскресенье, 13.04.2025, 16:08 | Сообщение # 1 |
 Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 36504
Статус: Offline
| Инклюзивное образование проектирование и реализация (Темы 1-4) тест с ответами Синергия/МОИ/ МТИ /МОСАП
1. Документ, который был принят в 1948 г. и является одним из основных международных документов в области прав человека, – …
2. Правила обеспечения доступности объектов социальной инфраструктуры для инвалидов устанавливает …
3. Документ, который устанавливает основные принципы и подходы к развитию образования лиц с ограниченными возможностями здоровья до 2030 г., – …
4. … человека – это правила, обеспечивающие защиту достоинства и свободы каждого отдельного человек
5. Особенности физического или умственного развития, которые препятствуют нормальному развитию и жизнедеятельности человека, – это …
6. Расположите документы в порядке их принятия:
1 Всеобщая декларация прав человека
2 Европейская социальная хартия
3 Конвенция ООН о правах ребенка
4 Конвенция Организации Объединенных Наций (ООН) о правах инвалидов
7. Этот нормативно-правовой акт был принят Генеральной Ассамблеей Организации Объединенных Наций (ООН) 13 декабря 2006 г. и вступил в силу 3 мая 2008 г. Основные принципы, сформулированные там, включают: уважение присущего человеку достоинства, его личной самостоятельности, включая свободу делать свой собственный выбор; недискриминацию (равное отношение ко всем); полное и эффективное вовлечение и включение в общество; уважение особенностей инвалидов и их принятии в качестве компонента людского многообразия и части человечества; равенство возможностей; доступность (свободный доступ к транспортным средствам, местам и информации и невозможность отказа в доступе по причине инвалидности). О каком нормативно-правовом акте идет речь?
*Конвенция о защите прав человека и основных свобод.
*Саламанская декларация о принципах, политике и практической деятельности в сфере *образования лиц с особыми потребностями.
*Конвенция о правах инвалидов
8. Виктор К. имеет стойкие нарушения слуха. В школе Виктор – один из лучших учеников, он активист, спортсмен, хороший товарищ, имеет сдержанный, спокойный характер. Дома же с матерью (отца у него нет) Виктор бывает груб, непослушен, иногда обманывает ее, уклоняется от помощи в домашних делах. Какой стиль воспитания мог привести к данной проблеме?
*авторитарный
*демократический
*гиперопека
9. В школе дети испытывают страх перед детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), у них происходит эмоциональное отвержение к таким детям. Здоровые дети не испытывают желания вступать в какие-либо отношения с детьми с ОВЗ. Преподаватели не знают, как работать с такими детьми, и не уверены, что смогут обучить их чему-то. Какие барьеры в инклюзивном образовании приведены в данной ситуации?
*Профессиональный и коммуникативный барьеры.
*Физический и профессиональный барьеры.
*Психологический и профессиональный барьеры.
10. Петру отказали в поступлении в школу, аргументируя отказ тем, что в данной школе учатся только здоровые дети. Какое право Петра было нарушено в этой ситуации?
*Право на выбор местопребывания.
*Право на образование, гарантия общедоступности образования.
*Право на получение государственной социальной помощи
СКАЧАТЬ
|
| |
|
|
