| engineerklub | Дата: Суббота, 17.05.2025, 07:02 | Сообщение # 1 |
 Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 33442
Статус: Offline
| Естествознание, обществоведение и методика преподавания предмета "Окружающий мир" (Темы 1-5) тест с ответами Синергия/МОИ/ МТИ /МОСАП
1. «Ценность человечества» как один из ценностных ориентиров в образовательной программе А.А. Вахрушева описывается как…
*признание прав и свобод человека, обладание чувствами справедливости, милосердия, чести, достоинства по отношению к себе и к другим людям
*осознание человеком себя как части мирового сообщества, для существования и прогресса которого необходимы мир, сотрудничество народов и уважение к многообразию их культур
*ценность научного познания как части культуры человечества, разума понимания сущности бытия, мироздания
*направленность человека на развитие и сохранение жизни, через сострадание и милосердие как проявление высшей человеческой способности
2. Авторитарная форма власти, которая принадлежит группе людей, - это…
*олигархия
*демократия
*республика
*технократия
3. В каком году был напечатан учебник «Три ботаника» И.И. Мартынова?
*1902
*1821
*1747
*1895
4. В каком году был напечатан учебник В.Ф. Зуева «Начертание естественной истории, изданное для народных училищ Российской империи»?
*1554
*1786
*1862
*1479
5. В каком году была открыта первая школа в Москве?
*1828
*1701
*1653
*1534
6. В командной экономике главные решения принимает…
*правительство
*президент
*Верховный суд
7. В программе Н.Ф. Виноградова и Г.С. Калинова «образовательная функция» …
*обеспечивает осознание отдельных связей в природном и социальном мире, психическое и личностное развитие школьника
*заключается в формировании разнообразных представлений о природе, человеке и обществе, элементарной ориентировке в доступных естественно-научных, обществоведческих, исторических понятиях, развитии целостного восприятия окружающего мира
*включает в себя решение задач социализации ребенка, принятие им гуманистических норм существования в среде обитания, воспитание эмоционально-положительного взгляда на мир, формирование нравственных и эстетических чувств
8. Гармоничное физическое, умственное и социальное благосостояние человека – это…
*эйфория
*здоровье
*богатство
*процветание
9. Интервьюирование – это…
*метод, который позволяет выявить уровень знаний, умений и навыков, способностей и других качеств личности, а также их соответствие определенным нормам путем анализа способов выполнения испытуемым ряда специальных знаний
*разновидность беседы при личном собеседовании исследователя с респондентом
*письменный опрос при помощи анкет, состоящих из вопросов по исследуемой проблеме
10. Какие существуют виды «ведомых компонентов» системы средств обучения?
*внетекстовые, тестовые, наглядные
*вербально-информационные, наглядные, технологические
*информационные, фактологические, тестовые
11. Какой первый этап выделяют в структуре урока?
*домашнее задание
*повторение и закрепление изученного на предыдущем уроке, а иногда и на нескольких предыдущих уроках
*организация начала урока
*обобщение и вывод по изученному материалу на уроке
12. Ключевыми моментами синергетики являются…
*устойчивость, универсальность
*изменчивость, наследственность, отбор
*нелинейность, открытость, самоорганизация
13. Компетенция – это…
*совокупность взаимодействий, обеспечивающая продуктивное выполнение учебной деятельности
*владение, обладание человеком соответствующей властью, включающей его личностное отношение к ней и предмету деятельности
*совокупность смысловых ориентаций, знаний, умений, навыков и опыта деятельности ученика по отношению к определенному кругу объектов
14. Кто был первым, предложивший термин «экология» для обозначения науки о взаимоотношениях организмов со средой обитания?
*Ч. Дарвин
*Э. Геккель
*В. Вернадский
*И. Пригожин
15. Кто впервые ввел предмет «Отечествоведение»?
*Н.И. Раевский
*Д.С. Михайлов
*П.Г. Редкин
*К.Д. Ушинский
СКАЧАТЬ
|
| |
| |
