| engineerklub | Дата: Четверг, 05.06.2025, 06:42 | Сообщение # 1 |
 Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 33442
Статус: Offline
| Решение педагогических задач.фпдг_БАК (тест с ответами Синергия/МОИ/ МТИ /МОСАП)
1. … - компонент педагогического процесса отражает всю совокупность методов, приемов и средств воспитания, обучения и развития обучающихся, разработанных в педагогической науке и реализуемых на практике:
* Результативный
* Технологический
* Методический
2. … обучения – система научных знаний, навыков и умений, компетенций, которыми обучающимся необходимо овладеть
* Содержание
* Закономерность
* Принципы
3. В «Концепции воспитания как формирования отношений человека к миру» воспитание определяется как:
* надстроечный механизм общества
* базисный механизм общества
* базисный механизм формирования ценностей
4. В чем выражается принцип идентификации дистанционного обучения?
* Для дистанционного обучения необходима предварительная подготовка слушателя и наличие аппаратно-технических средств, иметь компьютер с выходом в Интернет, навыками работы в данной сети.
* В необходимости контроля самостоятельности учения, что достигается очной формой контакта, видеоконференцсвязью, использованием различных технических средств.
* Характеризуется разработкой и использованиям жесткого графика планирования и контроля учебного графика.
* Этот принцип выражается в «мягкости» ограничений по возрасту, уровню начального образования, вступительных контрольных испытаний в виде собеседования, тестирования, экзаменов и т.д.
5. Возникновение и осознание особого рода ценностных проблемных ситуаций, способных привести учащегося к выбору правильного способа поведения:
* педагогический проект
* воспитательная задача
* педагогический прогноз
6. Воспитание - это...
* процесс целенаправленного воздействия воспитателя на сознание и поведение воспитанника.
* управление процессом развития и социализации личности.
* процесс влияния на подрастающее поколение с целью передачи им культуры и опыта.
* деятельность человека, направленная на саморазвитие.
7. Главной целью образования является:
* усвоение необходимых знаний, умений, навыков
* активное включение ученика в образовательный процесс
* формирование личности, способной к саморазвитию, самообучению, самоактуализации, самостоятельному приему решений и рефлексии над собственным поведением
8. Главным качеством (свойством) педагогического процесса является его целостность:
* интегративным
* информативным
* продуктивным
9. Государственные стандарты в педагогике – это...
* официальные, закрепленные документально требования, предъявляемые к содержанию образовательного процесса и его обеспечению.
* максимальные показатели, к которым должны стремиться все учащиеся.
* социально одобряемые результаты образовательной деятельности.
10. Деятельность классного руководителя и других педагогов по оказанию превентивной и оперативной помощи детям в решении их проблем, связанных с успешностью в учебной деятельности, с общением, с самоопределением:
* педагогическая поддержка
* оперативная помощь
* превентивная помощь
11. Из приведённых вариантов ответов найдите правильное определение понятию «педагогическая технология».
* Система проектирования и практического применения адекватных данной технологии педагогических закономерностей, принципов, целей, содержания, форм, методов и средств обучения.
* Строго научное проектирование и точное воспроизведение гарантирующих успех педагогических действий.
* Комплексный, интегративный процесс, включающий людей, идеи, средства и способы организации деятельности для анализа проблем и управления решением проблем,
охватывающих все аспекты усвоения знаний.
* Последовательная система действий педагога, связанная с решением педагогических задач, как планомерное решение и воплощение на практике заранее спроектированного педагогического процесса.
12. Интенсивно выполняемое упражнение:
* приучение
* требование
* упражнение
13. К принципам педагогического процесса относится(ятся):
* принципы руководства педагогической деятельностью
* принципы обучения
* оба варианта верны
* нет верного ответа
14. К функциям педагогического процесса принято относить:
* постоянство
* принимаемую
* обучающую
15. К функциям педагогического процесса принято относить:
* принимаемую
* воспитательную
* доступную к пониманию
16. Как и всякая система, педагогический процесс имеет:
* окончательный результат
* значительные огрехи
* определенную структуру
СКАЧАТЬ
|
| |
| |
