| engineerklub | Дата: Вторник, 24.06.2025, 08:15 | Сообщение # 1 |
 Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 34015
Статус: Offline
| Профессионально личностный коучинг. МФПУ "Синергия"
Тип работы: Тесты
Сдано в учебном заведении: МФПУ "Синергия"
Описание:
1. В чем заключается принцип иерархии потребностей?
Высшие потребности не могут быть удовлетворены, пока не удовлетворены низшие
Между потребностями нет иерархии, все они важны
Низшие потребности должны быть удовлетворены прежде, чем возникнут высшие
Потребности низшего уровня будут удовлетворены в любом случае
Высшие потребности удовлетворить невозможно
2. Автор гипотезы: Каждый человек имеет свою уникальную «формулу жизни», которая
определяет его поведение, эмоциональные реакции и физическое здоровье
Клейн
Гроддек
Кохут
Фрейд
Юнг
3. Автор гипотезы: Интровертный интуитивный тип сосредоточен на реальностях внутреннего
мира. Он эксцентричен, индифферентен к окружающим.
Адлер
Фрейд
Айзенк
Юнг
Келли
4. Автор гипотезы: Когнитивный процесс наблюдения сходства и различий приводит к
формированию личностных конструктов. Все ЛК биполярны и дихотомичны.
Бандура
Келли
Роттер
Франк
Юнг
5. Автор гипотезы: Мужчина должен выражать свои феминные качества наряду с
мускулинными, а женщина должна проявлять свои маскулинные качества. Это признание
врожденной андрогинной природы людей.
Бандура
Роджерс
Маслоу
Келли
Юнг
6. Автор гипотезы: Каждый человек имеет пару рациональных функций (мышление и чувство)
и пару противоположных иррациональных функций (ощущение, интуиция).
Адлер
Хорни
Салливен
Юнг
Блейер
7. Автор гипотезы: Топографическая модель психики включает: сознательное, предсознательное,
бессознательное; три уровня, степени осознаваемости мыслей, чувств.
Адлер
Гроддек
Фрейд
Хорни
Юнг
8. Автор гипотезы: Эго-ориентации (жизненные установки) и интроверсия-экстраверсия
сосуществуют в личности одновременно. Одна – ведущая и рациональная, другая –
иррациональная и вспомогательная (1921).
Эриксон
Юнг
Хорни
Берн
Роджерс
9. В чём заключается основной метод воспитания, предлагаемый Адлером?
В безусловной любви
В жёсткой дисциплине
В развитии социального интереса
В развитии творческого потенциала
10. Выберите синонимичные потребности, которым, по мнению Маслоу, должно быть уделено
первостепенное внимание для обеспечения нормального функционирования индивида?
Бытийным
Все потребности равнозначны
Высшим
Дифицитарным
Низшим
11. Главный механизм социализации
Ассимиляция
Идентификация
Индивидуализация
Интеграция
12. Как можно описать самоактуализацию по Маслоу?
Это процесс достижения полной реализации своего потенциала
Это стремление к достижению высоких целей
Это удовлетворение базовых потребностей
Это удовлетворение потребностей общения
13. Какая из черт характера является, по Адлеру, самой существенной для развития личности?
Самоактуализация
Сила воли
Стремление к превосходству
Чувство юмора
14. Какая потребность является первой в иерархии потребностей Маслоу?
Потребность в любви и принадлежности
Потребность в самоактуализации
Потребность в уважении и признании
Физиологические потребности
15. Какие аспекты личности выделяет Ананьев в своей теории?
Внутренний и внешний
Индивидуальный и коллективный
Интернальный и экстернальный
Социальный и биологический
16. Какие потребности Маслоу считал базовыми?
Любовь и принадлежность
Самоактуализация
Уважение и признание
Физиологические и безопасность
17. Каким образом происходит преодоление кризиса идентичности по Эриксону?
Путем получения образования
Путем принятия социальных ролей
Путем развития чувства собственного достоинства
Путем формирования эго-идентичности
18. Каковы основные функции черт личности?
Дифференцируют признаки
Определяют индивидуальные различия
Регулируют поведение
Формируют характер
19. Какое понятие является ключевым в теории Ананьева?
Активность
Деятельность
Общение
Творчество
20. Какое чувство, по мнению Адлера, является движущей силой развития личности?
Агрессия
Вина
Неуверенность
Стыд
СКАЧАТЬ
|
| |
| |
