|
Основы психогенетики. ММА
|
|
| engineerklub | Дата: Суббота, 05.07.2025, 19:29 | Сообщение # 1 |
 Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 34253
Статус: Offline
| Основы психогенетики. Московскую международную академию (ММА)
Тип работы: Тесты
Сдано в учебном заведении: Московская Международная академия (ММА)
Описание:
1. Наука, изучающая наследственность и изменчивость организмов
биология
психогенетика
зоопсихология
генетика
2. Цель психогенетики – …
изучить феномен близнецов
определить роль факторов наследственности и среды в формировании индивидуальных различий
определить роль среды в формировании индивидуальных различий
доказать большее значение воспитания, нежели генов, в формировании индивидуальных различий
3. При использовании классического близнецового метода:
Близнецов воспитывают в разных семьях и сравнивают друг с другом
Близнецов сравнивают между собой по определенному проявившемуся в фенотипе признаку
Близнецов сравнивают с родителями по определенному проявившемуся в фенотипе признаку
Близнецов воспитывают в разных семьях и сравнивают с биологическими и усыновившими родителями
4. Есть несколько основных методов, применяемых в психогенетике человека. Что к ним не относится?
Метод приемных детей
Близнецовый метод
Хромосомная теория наследственности
Генеалогический анализ
5. Неразделенная среда – это…
воздействия, неодинаковые у родственников, воспитываемых вместе
воздействия, одинаковые у родственников, воспитываемых вместе
воспитание близнецов в одной семье
рассмотрение влияния среды нераздельно от генотипа
6. Средовой компонент в наследуемости состоит из:
микро-среды и макро-среды
разделенной и неразделенной среды
генотипа и фенотипа
реакции среды на человека и реакции человека на среду
7. Весь комплекс реально возникших признаков организма – это…
генотип
наследственность
фенотип
комбинативная изменчивость
8. Способность организмов приобретать новые признаки, различия в пределах вида – это?
изменчивость
средовое влияние
саморазвитие
мутация
9. Корреляция «генотип—среда» бывает пассивной, активной, реактивной. О чем вообще этот фактор?
генотип зависит от средовых воздействий
фенотип зависит от средовых воздействий
средовые воздействия зависят от фенотипа
средовые воздействия зависят от генотипа
10. В методе приемных детей, сходство с приемными родителями рассматривается как:
и то, и другое
свидетельство генетических влияний
ни то, ни другое
показатель влияния общей среды
11. Укажите автора науки евгеники:
А.Р. Лурия
Ю.А. Филипченко
Ф. Гальтон
12. Одним из наиболее надежных экспериментальных приемов психогенетики является:
генеалогический метод
разлученных МЗ близнецов
приемных детей
13. Укажите даты основных этапов развития психогенетики:
1800–1850; 1865–1900; 1870–1905
1900–1960; 1940–1950; 1900–1924
1865–1900; 1900–1960; 1960 – настоящее время
1865–1900; 1900–1940; 1940-1960; 1960 – 1990
14. Внутрипарное сходство по изучаемому признаку у близнецов, выросших в разных для каждого близнеца условиях среды, оценивается методом:
близнецовой пары
контрольного близнеца
разлученных близнецов
15. Наука об улучшении человеческого рода – это:
психогенетика
евгеника
c. генетика
СКАЧАТЬ
|
| |
| |
| engineerklub | Дата: Суббота, 05.07.2025, 19:29 | Сообщение # 2 |
|
Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 34253
Статус: Offline
| 16. Близнецы бывают…типа(-ов):
двух
четырех
трех
одного
17. Евгеническое движение в России просуществовало до:
1950 г.
1940 г.
1930 г.
1920 г.
18. На II этапе развития психогенетики (до конца 30-х гг. ХХ столетия) происходит следующее:
появляется новое направление, учитывающее информацию, полученную при изучении генома человека
окончательно сложился близнецовый метод исследования
в методический арсенал психогенетики прочно вошел метод приемных детей
исследования наследуемости интеллекта уступают место исследованиям темперамента, личности, психофизиологических особенностей, различных нарушений развития
19. … факторы влияния на организм человека в процессе развития включают биологические и социальные аспекты, непосредственно связанные с хронологическим возрастом человека.
Исторические нормативные
Ненормативные
Возрастные ненормативные
Нормативные возрастные
20. … изменчивость сохраняется в генотипе и проявляется у потомков, т.е. наследуется.
Модификационная
Генотипическая
Комбинативная
Мутационная
21. Пятый этап развития психогенетики (90-е гг. ХХ в. по настоящее время) характеризуется тем, что
в методический арсенал психогенетики входит метод приемных детей
значительное место занимает изучение наследственных и средовых причин психических заболеваний и умственной отсталости
используется метод анализа, исходящего из принципа исследования "от поведения к генам"
идет интенсивная работа генетиков над международной научной программой "геном человека"
22. X-сцеплецная умственная отсталость, или синдром ломкой Х хромосомы - это:
синдром Гентингтона
синдром Кляйнфельтера
синдром Мартина – Белла
синдром Шерешевского-Тернера
болезнь Дауна
23. Положил начало научному применению близнецового метода в психогенетике человека:
А.Р. Лурия
В.М. Флоринский
Г. Сименс
24. Метод психогенетики, позволяющий изучать распространение отдельных генов или хромосомных аномалий в человеческих популяциях, – это метод
Репликация
Синаптогенез
Популяционный
25. Сохранение свойств детской психики и поведения у взрослых:
фертильность
гигантизм
инфантилизм
сексуальность
26. Приобретенное, необратимое обеднение психической деятельности характеризующееся утратой ранее приобретенных навыков:
олигофрения
деменция
болезнь Альцгеймеера
дальтонизм
гидроцефалия
27. Первый этап зарождения психогенетики (1865 - начало 1900-х) характеризуется тем, что:
выходит первая обобщающая монография по генетике поведения
в методический арсенал психогенетики прочно вошел метод приемных детей
определены основные подходы и понятия нового научного направления
появилась первая научная публикация по психогенетике "Наследственный талант и характер" Фрэнсиса Гальтона
28. Предметом изучения… является природа индивидуальных различий человека
евгеники
психофизиологии
фармакогенетики
психогенетики
29. Начало формирования психогенетики связано с именем ученого:
Ф. Гaльтона
М.В. Ломоносова
Г. Менделя
30. Единица хранения, передачи и реализации наследственной информации, в которой закодирована первичная структура определенного полипептида - это:
Алелль
Ген
Генотип
Фенотип
31. Избыток половых хромосом у женщин
синдром Мартина-Белла
синдром Кляйнфельтера
синдром Гентингтона
болезнь Дауна
синдром Шерешевского-Тернера
32. X-Трисомия по 21 паре хромосом:
синдром Мартина-Белла
болезнь Дауна
синдром Кляйнфельтера
синдром Шерешевскогщ-Тернера
синдром Гентингтона
СКАЧАТЬ
|
| |
| |
