| engineerklub | Дата: Четверг, Вчера, 19:51 | Сообщение # 1 |
 Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 37200
Статус: Offline
| ВАРИАНТ 5. СИНЕРГИЯ. УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА. 37.03.01 Психология. Социальная психология
Содержание индивидуального задания на практику:
№ п/п
Виды работ
1.
Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
2.
Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам учебной (учебно-ознакомительная практика) практики____________________________________________
(вид практики, тип практики)
1 ВАРИАНТ
2.1.
Кейс-задача № 1. Информационно-коммуникационные технологии для профессиональной деятельности
Разработайте концепцию цифрового психологического кабинета для дистанционного консультирования.
1. Проведите сравнительный анализ не менее трех платформ для онлайн-консультирования (Zoom, Skype, специализированные сервисы типа Ясно, YouTalk), оценив их по критериям: конфиденциальность, функциональность, доступность, соответствие этическим нормам психологической практики.
2. Разработайте протокол проведения первичной онлайн-консультации, учитывая особенности установления контакта в дистанционном формате, технические требования и возможные риски.
3. Составьте инструкцию по обеспечению информационной безопасности и конфиденциальности персональных данных клиентов в соответствии с Федеральным законом № 152-ФЗ «О персональных данных».
Форма представления: Аналитический отчет с таблицами сравнения, разработанный протокол, инструкция.
Критерии оценки:
¾ соответствие законодательству РФ о защите персональных данных;
¾ практическая применимость разработанных материалов;
¾ учет этических принципов психологической практики;
¾ технологическая грамотность.
2.2.
Кейс-задача № 2. Организация психологической службы
Проектирование психологической службы в образовательной организации
Разработайте проект организации психологической службы в средней общеобразовательной школе (500-700 учащихся).
1. Определите цели, задачи и направления деятельности психологической службы в соответствии с требованиями ФГОС и профессионального стандарта «Педагог-психолог».
2. Спроектируйте организационную структуру службы: определите штат специалистов, их функциональные обязанности, систему взаимодействия с администрацией, педагогами, родителями и внешними организациями.
3. Разработайте годовой план работы психологической службы, включающий:
¾ диагностическую работу (скрининги, углубленная диагностика);
¾ консультативную деятельность;
¾ коррекционно-развивающую работу;
¾ профилактические мероприятия;
¾ просветительскую деятельность.
4. Опишите систему документооборота и отчетности, требования к оснащению кабинета психолога, этические принципы работы.
5. Разработайте критерии оценки эффективности деятельности психологической службы.
Форма представления: Проектная документация, организационные схемы, план работы, положение о психологической службе.
Критерии оценки:
¾ соответствие нормативно-правовым требованиям РФ;[5][7]
¾ системность и целостность проекта;
¾ реалистичность и выполнимость плана;
¾ профессиональная грамотность.
2.3.
Кейс-задача № 3. Профессиональная деятельность в условиях неопределенности
Разработайте стратегию психологической помощи населению в условиях кризисных ситуаций (пандемия, экономический кризис, социальные потрясения).
1. Проанализируйте психологические последствия пребывания в условиях неопределенности: тревожность, стресс, дезадаптация, изменение социального поведения.
2. Изучите опыт работы психологов в кризисных ситуациях (например, опыт психологической помощи в период пандемии COVID-19).
3. Разработайте программу экстренной психологической помощи, включающую: методы диагностики психологического состояния, техники саморегуляции, алгоритм кризисного консультирования, работу с тревожностью и страхами.
СКАЧАТЬ
|
| |
|
|
