Воскресенье, 02.08.2026, 20:55
Приветствую Вас, Гость
[ Новые сообщения · Участники · Правила форума · Поиск · RSS ]
  • Страница 1 из 1
  • 1
УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА СИНЕРГИЯ ВУЗ
engineerklubДата: Четверг, 23.07.2026, 19:28 | Сообщение # 1
Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 39492
Репутация: 1
Статус: Offline
УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА СИНЕРГИЯ ВУЗ

Кейс-задача № 1
В детском лагере двое подростков подрались. Один из них получил лёгкую травму. Родители пострадавшего требуют немедленного наказания виновного и компенсации, ссылаясь на законодательство о защите прав детей.
ЗАДАНИЕ:
1.  Определите, какие нормативно-правовые акты регулируют ответственность за причинение вреда несовершеннолетними.
2.  Опишите алгоритм действий вожатого в данной ситуации.
Предложите меры по профилактике подобных конфликтов в будущем

Кейс-задача № 2
В отряде сформировалась группа «лидеров», которые систематически высмеивают и унижают одного из ребят (например, из-за его внешности или физических особенностей). Это происходит не только лично, но и в общем чате отряда. Пострадавший ребёнок подавлен.
ЗАДАНИЕ:
1. Проведите диагностику ситуации: определите роли участников (агрессор, жертва, наблюдатели).
2. Разработайте комплексную программу психолого-педагогического сопровождения: работа с жертвой, работа с агрессорами, работа со всем коллективом.
Обоснуйте выбор методов (тренинг толерантности, групповая дискуссия, индивидуальное консультирование) с точки зрения возрастной психологии.

Кейс-задача № 3
В начале смены вожатый видит, что дети в отряде пассивны, их главная ценность — развлечения и отдых «на халяву». Нет стремления к взаимопомощи или творчеству.
ЗАДАНИЕ:
1.  Предложите технологию (например, анкетирование, социометрия, неформальная беседа), позволяющую провести экспресс-диагностику ценностей и лидеров мнений в коллективе.
2.  На основе результатов диагностики разработайте план смены, включающий мероприятия и технологии (тренинги на доверие, коллективно-творческие дела), направленные на формирование активной жизненной позиции и командного духа.
3.  Как измерить эффективность проделанной работы к концу смены?
Систематизация собранного нормативного и фактического материала.
Оформление отчета о прохождении практики.
Защита отчета по практике.

СКАЧАТЬ
 
  • Страница 1 из 1
  • 1
Поиск:

Рейтинг@Mail.ru