| engineerklub | Дата: Среда, 03.12.2025, 15:44 | Сообщение # 1 |
 Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 36268
Статус: Offline
| СИНЕРГИЯ. НОВЫЕ ответы (теория+задачи) на ГОС (ГИА) 2025-2026 Юриспруденция Уголовно-правовой профиль 40.03.01
В файлах собраны все ответы на обновленные вопросы к ГОСам 25-26 года по уголовному профилю. Эти материалы помогут вам успешно сдать экзамен.
Перечень теоретических вопросов к государственному экзамену
Вопросы по теории государства и права и конституционному праву
1. Теория государства и права: понятие, предмет, функции и методология.
2. Понятие и сущность государства.
3. Форма государственного правления: понятие и виды. Особенности формы государственного правления в России.
4. Форма государственного устройства: понятие и виды. Особенности формы государственного устройства в России.
5. Политический (государственный) режим: понятие и виды. Особенности политического (государственного) режима в России.
6. Механизм и аппарат государства – соотношение понятий. Органы современного Российского государства: понятие и виды.
7. Понятие, сущность и социальное назначение права. Основные концепции правопонимания.
8. Формы (источники) права: понятие и виды. Нормативный правовой акт: понятие и виды.
9. Систематизация нормативных правовых актов: понятие и виды.
10. Действие нормативных правовых актов во времени, в пространстве и по кругу лиц.
Вопросы по профилю подготовки: Уголовно-правовой
1. Понятие, признаки и категории преступления. отличие преступления от иных видов правонарушений.
2. Раскройте понятие оконченного преступления. Определите момент окончания преступления в материальных, формальных и усеченных составах преступлений.
3. Назначение наказания за неоконченное преступление. Добровольный отказ от преступления.
4. Охарактеризуйте формы и виды соучастия в преступлении. Эксцесс исполнителя.
5. Общие начала назначения наказания. Смягчающие и отягчающие наказание обстоятельства.
6. Охарактеризуйте неосторожность и ее виды. Раскройте влияние данной формы вины на определение вида исправительного учреждения.
7. Лишение свободы на определенный срок. Назначение осужденным к лишению свободы вида исправительного учреждения.
8. Охарактеризуйте крайнюю необходимость и условия ее правомерности. Раскройте отличие крайней необходимости от необходимой обороны
9. Охарактеризуйте условно-досрочное освобождение от отбывания наказания, роль исправительных учреждений в применении данного института.
10. Охарактеризуйте условное осуждение, порядок его отмены.
Перечень практико-ориентированных заданий к государственному экзамену
Задание № 1
Стахов, исполняя преступный умысел, встретил в аэропорту знакомого Романовича, выезжающего в этот день из России в Израиль на постоянное место жительства. При совместном употреблении спиртных напитков Стахов, незаметно для последнего, всыпал ему в бокал медленно действующий яд. Смерть Романовича наступила в самолете над территорией Турции.
Вопросы:
1) По законам какого государства подлежит ответственности Стахов?
2) Квалифицируйте состав преступления?
3) Изменится ли состав преступления, если Стахов выживет?
Задание № 2
Бердников, находясь в торговом зале магазина, взял тайно футболку, стоимостью 700 рублей, и один тюбик крема для обуви, по цене 150 рублей. Не заплатив за их стоимость, вышел из торгового зала магазина. Однако при выходе из магазина был задержан охранником.
Вопросы:
1) Имеется ли в действиях Бердникова признаки преступления?
2) Определите момент окончания деяния?
3) Изменится ли состав правонарушения, если Бердников вырвется и убежит от охранника?
Задание № 3
1. Ивлев зашёл в обменный пункт валюты и, угрожая пистолетом, потребовал от кассира Валигиной передать ему находящиеся в кассе деньги. Последняя, опасаясь за свою жизнь и не имея возможности обратиться за помощью, отдала преступнику всю имеющуюся наличность.
Подлежит ли Валигина уголовной ответственности.
Вопросы:
1) Подлежит ли Валигина уголовной ответственности?
2) Квалифицируйте состав преступления, совершаемого Ивлевым?
3) Изменится ли состав преступления, если пистолет у Ивлева игрушечный?
СКАЧАТЬ
|
| |
|
|
