| engineerklub | Дата: Четверг, 15.10.2026, 05:55 | Сообщение # 1 |
 Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 40487
Статус: Offline
| Журналистика / Ответы на тест / Сибгути ДО
Экзаменационный тест по журналистике
Вопрос № 1. О какой социальной функции журналистики идет речь: распространение объективной, оперативной, достоверной и актуальной информации?
Вопрос № 2. Что можно и нужно вычеркивать из текста интервью:
(Выберите все правильные ответы)
Вопрос № 3. Кто из ученых вводит понятие «информациональное общество» и полагает, что в новой экономике будет расти значение профессий, связанных с высокой насыщенностью их представителей информацией и знаниями?
Вопрос № 4. О каком понятии идет речь: люди, ставшие непосредственными свидетелями интересного события. Они могут рассказать журналисту о том, как все происходило, и поделиться своими впечатлениями от увиденного?
Вопрос № 5. Кто ввел о оборот термин «блогосфера»?
Вопрос № 6. Этот тип заголовка подразумевает, что суть события излагается сразу
Вопрос № 7. Какой жанр журналистики был ведущим в Англии в XVII–XVIII вв.?
Вопрос № 8. Мягкий способ подачи материала позволяет ввести дополнительные сведения о событии (бекграунд), обратить внимание на детали. При таком способе подачи информации обычно привлекают в качестве экспертов известных личностей, которые удостоверяют факт происходящего (читатели доверяют мнению экспертов), вводят вспомогательный материал в виде ссылок на источник информации, цитаты, статистические данные. Однако в заметке нет анализа событий и его обобщений. Для какого типа заметки характерна такая подача материала?
Вопрос № 9. К базовым жанрам традиционно относят:
(Выберите все правильные ответы)
Вопрос № 10. О каком жанре журналистики идет речь: это целостный акт коммуникации, предполагающий диалогическое общение журналиста с респондентом в ситуации последовательного чередования вопросов и ответов с целью получения информации, мнений или суждений, представляющих общественный интерес
Вопрос № 11. О каком понятии идет речь в определении: «это цитаты, обладающие лингвокультурологической ценностью и апеллирующие к художественной литературе, искусству, историческим событиям и социальному опыту человечества»?
Вопрос № 12. Какой тип репортажа несет в себе элементы анализа события, авторские обобщения и выводы, автор привлекает дополнительные сведения, цифры, документы, свидетельства?
Вопрос № 13. К какому уровню интерактивности относится возможность задать вопрос конкретной персоне во время онлайн-конференции?
Вопрос № 14. При жестком способе подачи материала отсекается все лишнее, идут ответы на поставленные вопросы: что произошло, с кем произошло?, где произошло?, когда произошло?, каким образом произошло?, по какой причине произошло? Информация как бы спрессовывается. Для какого типа заметки характерна такая подача материала?
Вопрос № 15. Соответствие между информационными запросами аудитории и полученным ею сообщением – важный параметр журналистского текста. О каком параметре журналистского текста идет речь?
Вопрос № 16. С именем какого древнегреческого писателя связывают происхождение памфлета?
Вопрос № 17. О каком структурном этапе в осмыслении журналистом явления идет речь: журналисту необходимо прежде всего выделить интересующую его совокупность явлений из общего ряда других явлений. Далее следует обратить внимание на те обстоятельства, которые предшествовали ее возникновению. Затем из этих обстоятельств необходимо выделить определяющие, способные быть причиной данного явления.
Вопрос № 18. О каком жанре журналистики идет речь: рассказ очевидца, написанный так, чтобы дать возможность читателю почувствовать себя на месте события?
Вопрос № 19. О каком понятии идет речь в определении: «установление соответствия или несоответствия тех или иных явлений потребностям, интересам, представлениям тех или иных людей»?
Вопрос № 20. Одна из групп источников, по которым журналист получает информацию –это источники, для поиска которых журналисту приходится приложить более-менее серьезные усилия. Что можно отнести к этой группе?
(Выберите все правильные ответы)
СКАЧАТЬ
|
| |
|
|
